同步学习章节：
第12章 人际合作与冲突
章节简介:
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  <>本章介绍了人际

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第11章 人际吸引
章节简介:
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  <>本章介绍了人际吸引的

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第10章 利他行为
章节简介:
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同步学习章节：
第9章 人际影响
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同步学习章节：
第8章 自我导向
章节简介:
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本章介绍了自我导向的基本理论与方法。其中包括：自我控制、寻找目标、自我实现。要求考生要能陈述什么是自我控制，自我实现、强化；理解自我导向中目标

同步学习章节：
第7章 自我知觉
章节简介:
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  本章介绍了自我知觉理论和自我归因，自我

同步学习章节：
第6章 人际知觉
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同步学习章节：
第5章 印象形成
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同步学习章节：
第4章 行动与态度
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同步学习章节：
第3章 态度及转变
章节简介:
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  本章介绍了态度的概念、态度的形成与发

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第2章 人际关系的研究、理论和方法
章节简介:
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本章介绍了人际关系的研究、理论与方法。内容包括人际关系的心理学研究、西方的人际关系理论、苏联和人际关系理

同步学习章节：
第1章 绪论
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    本章介绍了人际关系心理学的研究对象，社会关系与人际关系，以及人际关系的形成与发展。要求考生能正确陈述人际关系心理学的研究对象、研究任务和发展过程；能解释人际关系、人际关系心理学、社会关系等术语；理解人际关系和社会关系的联系；人际关系心理学和社会心理学的关系；根据儿童与青少年的特点，了解人际关系形成和发展的过程。

人际关系心理学
一、课程性质
“人际关系心理学”是本专业的主要课程，是运用心理学的基础理论和研究方法来探讨人际关系心理方面客观规律的心理学分支。作为一门社会科学，它是从微观的、心理的层面去研究的两人交往中所形成的关系，为社会科学提供理论和实践依据；作为一门应用科学，它是基础理论研究和社会生活实践相结合的产物，是一门综合性的、实践性的边缘学科。在自学过程中，考生应注意基本概念和基本理论的掌握，还应掌握一些促进人际关系建立和发展的方法和技巧。
二、学习本课程的基本要求
1．完整、准确地掌握本课程的基本概念和基本理论的主要内容。
2．系统掌握本学科的结构，充分了解本教材各节之间的联系。